Sprawozdanie z mobilności Erasmus+

Opublikowany przez Rafał Chęciński in Aktualności

gru
16

W dniach 2-5 grudnia 2025 r. uczestniczyłyśmy w mobilności programu Erasmus+ w Sofii (Bułgaria). Celem wyjazdu było zapoznanie się z bułgarskim systemem kształcenia pielęgniarek i położnych, lokalnymi programami zdrowotnymi, rolą pielęgniarki w koordynowanej opiece zdrowotnej oraz nowoczesnymi metodami dydaktycznymi stosowanymi na Uniwersytecie Medycznym w Sofii.

Podczas spotkań na Uniwersytecie Medycznym w Sofii uzyskałyśmy informacje o strukturze kształcenia pielęgniarstwa i położnictwa, które realizowane jest w formie 4-letnich studiów licencjackich zgodnych ze standardami europejskimi (ECTS). Na Uniwersytecie Medycznym w Sofii (Medical University – Sofia) pielęgniarki mogą kontynuować kształcenie na poziomie studiów magisterskich (Master’s Degree in Nursing), w jednej z kilku ścieżek: Health Care Management, Public Health and Health Management, Clinical Medical Care, Health Economics czy Additional Master’s Programs for Health Professionals. MU-Sofia posiada wiele akredytowanych programów doktoranckich (PhD) — aż 57 programów w obrębie Wydziału Medycyny. Zaprezentowano nam również system praktyk klinicznych oraz wymagania dotyczące przygotowania zawodowego studentów.

Zapoznałyśmy się także z programami zdrowotnymi realizowanymi w Sofii, w tym z działaniami profilaktycznymi dotyczącymi chorób cywilizacyjnych, programami przeciwdziałania uzależnieniom oraz kampaniami miejskimi takimi jak inicjatywy antynikotynowe i projekty wczesnego wykrywania chorób przewlekłych. Podkreślono rosnącą rolę pielęgniarek w edukacji zdrowotnej i we wczesnej profilaktyce.

W trakcie wizyty omówiłyśmy również rolę pielęgniarki w koordynowanej opiece zdrowotnej, szczególnie w opiece domowej i nad pacjentem przewlekle chorym, gdzie pielęgniarki w Bułgarii pełnią ważną funkcję edukacyjną, monitorującą i wspierającą.

Istotnym elementem mobilności było zapoznanie się z nowoczesnymi metodami kształcenia, w tym symulacją medyczną, która jest intensywnie rozwijana na uczelniach bułgarskich. Odwiedziłyśmy centrum symulacji w Szpitalu Achibadem City Clinic UMBAL Tokuda, w którym studenci ćwiczą procedury kliniczne na fantomach. Przedstawiono nam również rozwijające się wykorzystanie sztucznej inteligencji w dydaktyce oraz plany wdrażania technologii VR/AR (ViAR) w edukacji praktycznej. Bułgaria planuje realizację wspólnych projektów w tym zakresie we współpracy z uczelniami z Finlandii i Niemiec.

W trakcie pobytu w Achibadem City Clinic UMBAL Tokud odwiedziliśmy oddział urologiczny oraz zapoznałyśmy się ze strukturą szpitala.

Podczas spotkań z działem współpracy międzynarodowej omówiłyśmy możliwości rozszerzenia wymiany akademickiej pomiędzy Bułgarią a Polską. Ustalono wstępne kierunki współpracy dotyczące wspólnych projektów edukacyjnych, wymiany studenckiej oraz rozwijania programów szkoleniowych z wykorzystaniem symulacji i technologii immersyjnych.

Po zakończeniu zajęć na uczelni uczestniczyłyśmy również w części kulturowej programu, która pozwoliła nam lepiej poznać historię i tradycje Bułgarii. Odwiedziłyśmy Plovdiv, uznawany za najstarsze nieprzerwanie zamieszkałe miasto w Europie, słynące z rzymskiego teatru, zabytkowej starówki i wyjątkowej atmosfery wielokulturowości. Podczas wyjazdu miałyśmy także okazję zobaczyć najstarszą aptekę w Bułgarii, stanowiącą cenny zabytek historii medycyny i farmacji. Wizyta ta wzbogaciła nasze doświadczenia o kontekst kulturowy i historyczny kraju oraz uzupełniła wiedzę zdobytą w trakcie części dydaktycznej mobilności Erasmus+.

Wyjazd umożliwił nam zdobycie aktualnej wiedzy, nawiązanie nowych kontaktów oraz przeanalizowanie możliwości wdrażania nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych
w naszej uczelni.